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2023-08-02 07:24:49
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2、同学们我们找到了这么多关于雪的歌曲,今天老师给大家带来一个谜语:叫花不是花,夏天不见它。寒风吹来时,飘落千万家。
1.复习歌曲《堆雪人》,然后播放歌曲《滑雪歌》,并请学生感受两首歌曲的不同情绪。
2.聆听歌曲,感受歌曲的意境。听后,可请学生在歌曲的伴奏音乐下,有感情地朗读歌词,体验歌曲所表现的意境。
4.学唱歌曲,有感情地演唱歌曲。歌曲的旋律优美舒展,所表现的银色世界让人感觉恬静、甜美。
在演唱时,要提示学生注意气息和音量的控制,把歌曲的意境表现出来。如“雪花”、“飘啊飘”、“来吧”、“快看”、“啦啦啦”,启发学生用不同的力度演唱谈球吧体育,给歌曲的演绎赋予更多的情感表达谈球吧体育。
2、能积极地参与歌表演,音乐游戏等生动活泼的音乐学习活动,体验与他人合作的乐趣,提高音乐创造力和合作能力。
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