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2023-07-19 19:02:53
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3、成果:2001年中国实现了基本普及九年义务教育的目标;改变了中国的命运。
6、80年代后,高等教育迅速发展(1982年提出“三个面向”的指导思想)
1、背景:清朝实行闭关锁国政策,造成统治者愚昧无知;外国资本主义对中国侵略加剧和中西联系的扩大;先进中国人为了解西方,抵御外来侵略,向西方学习。
6、结果:19世纪90年代洋务运动的破产,说明“中体西用”思想不能使中国走向富强。
1、背景:19世纪60年代,外国资本主义侵略的加深和民族资本主义的产生;
3、主张:最初持“中体西用”的思想,中法战争后主张改良政治,实行君主立宪制度。
3、共同主张:发展资本主义;兴民权、设议院、实行君主立宪;倡西学,废八股;
焦点:要不要“变法”;要不要兴民权行君主立宪;要不要倡西学,改革教育制度
③中国民资主义进一步发展,民族资产阶级队伍壮大,要求在中国实行民主政治;
①性质:辛亥革命在思想文化领域的延续,是一场民主主义的思想启蒙和文化革新运动。
的觉醒,为马克思主义在中国传播创造了条件,推动了五四运动的发生;推动了自
1、背景:19世纪末20世纪初,中国民族危机的加深;各种救国主张的失败;孙中山上书改革碰壁;同盟会成立,提出十六字纲领;
3、的评价:积极性;局限性(没有明确的反帝要求;没有彻底土地革命纲领)
2、内容:民族主义、民权主义、民生主义(与旧最大区别是:明确的反帝要求)
3、评价:新是的继承和发展,成为大革命的指导思想;它以三大政策为核心,是国共合作的政治基础,推动了国民革命的发展。
3、实践基础:及老一辈无产阶级革命家在新民主主义革命的探索和实践,
②社会主义建设探索:《论十大关系》、八大、《关于正确处理人民内部矛盾》
1、性质:马克思主义与中国民主革命实践相结合的产物,是党集体智慧的结晶。
①思想是中国民主革命胜利的思想武器,指导民主革命赢得了胜利,建立了中华人民共和国;
2、1982十二大,提出“中国特色社会主义”理论(社会主义本质和“三个有利
5、1987年十三大,提出社会主义初级阶段理论”谈球吧体育、制定“一个中心,两个基本
6、1992年南方谈话,阐明社会主义本质和如何建设社会主义(市场、计划手段互补)
1、性质:中国当代马克思主义,马克思主义理论与改革开放实践相结合的产物。
3、作用:①指导了改革开放合社会主义现代化建设②是当代民族精神的强大支柱
1、性质特点:当代中国特色社会主义建设中重要建党理论,是集体智慧的结晶。
3、作用:①是加强和改进党的建设,推进我国社会主义完善和发展的理论武器;
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